Terapia schematu dla osób neuroróżnorodnych: afirmowanie różnorodności i wspieranie pozytywnej zmiany.
Program warsztatu
Dzień 1
Poświęcony jest zrozumieniu różnorodnych form występowania autyzmu, ADHD, dysleksji i pokrewnych form neuroróżnorodnści oraz ich implikacji dla zdrowia psychicznego. Będziemy ćwiczyć rozumienie pacjentów reprezentujących różne neurotypy oraz uczyć się jak dostosować przestrzeń i relację terapeutyczną tak, aby odpowiadały ich uniwersalnym i unikalnym potrzebom.
Dzień 2
Obejmuje konceptualizację w terapii schematów, pracę z trybami i nowymi umiejętnościami w kontekście neuroróżnorodności, w tym empatyczną konfrontację i dialogi na krzesłach. Nauczymy się odróżniać cechy neuroatypowe od dysfunkcyjnych trybów, ograniczać wpływ tych ostatnich oraz wzmacniać tryb zdrowego dorosłego, aby zachował samowspółczucie i elastycznie radził sobie z wymogami społecznymi.
Dzień 3
Koncentruje się na współwystępowaniu i różnicowaniu neuroatypowości i traumy. Będziemy eksplorować szczególne rodzaje traumy doświadczane przez osoby neuroróżnorodne oraz ćwiczyć zastosowanie techniki reskrypcji wspomnień w sposób wrażliwy na neuroróżnorodność.
W trakcie warsztatu będziemy pracować na symulowanych przypadkach złożonych prezentacji problemów osób neuroróżnorodnych, odzwierciedlających rzeczywistą praktykę kliniczną terapeuty schematu, łącząc elementy teoretyczne z dużą ilością praktyki.
Uczestnicy warsztatu nauczą się
• Rozpoznawać, jak sposób funkcjonowania mózgu wpływa na dobrostan psychiczny
• Rozumieć doświadczenia osób autystycznych, z ADHD i innymi formami neuroróżnorodności.
• Identyfikować sygnały świadczące o neuroatypowości w historiach klientów
• Dostrajać się do potrzeb pacjentów neuroróżnorodnych i odpowiadać na nie
• Pracować z tematami specyficznymi dla neuroróżnorodności, takimi jak potrzeby sensoryczne, meltdowny, shutdowny, autystyczne wypalenie i wrażliwość na odrzucenie
• Odróżniać cechy neuroatypowe od dysfunkcyjnych trybów
• Dostosowywać konceptualizację i pracę z trybami do potrzeb osób neuroróżnorodnych
• Rozumieć i różnicować często współwystępujące cechy neuroróżnorodności i traumy oraz rozpoznawać i pracować z rodzajami traumy unikalnej dla osób neuroróżnorodnych
• Stosować technikę reskrypcji wspomnień z uwzględnieniem zaniedbanych potrzeb klientów neuroróżnorodnych
• Czerpać przyjemność ze wspólnej pracy z szczęśliwym neuroróżnorodnym dzieckiem
Dla kogo jest ten warsztat?
Warsztat jest odpowiedni dla różnych specjalistów zdrowia psychicznego, w tym psychologów, psychiatrów, doradców, psychoterapeutów, pracowników socjalnych, terapeutów zajęciowych i pielęgniarzy-terapeutów. Wymagana jest podstawowa znajomość terapii schematów, ale mogą w nim uczestniczyć zarówno doświadczeni terapeuci, jak i osoby w trakcie szkolenia.
